Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» (предметная область «Русский язык и литературное чтение»)

на уровне начального общего образования составлена на основе Требований к результатам освоения программы начального

общего    образования    Федерального    государственного   образовательного    стандарта    начального                общего            образования,

Федеральной образовательной программы начального общего образования, Федеральной рабочей программы по учебному

предмету «Литературное чтение», а также ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в федеральной рабочей

программе воспитания.

Цель обучения литературного чтения - становление грамотного читателя, мотивированного к использованию читательской

деятельности как средства самообразования и саморазвития, осознающего роль чтения в успешности обучения и повседневнойСодержание рабочей программы учебного предмета “Литературное чтение” для 4 класса “О Родине, героические страницы истории”, “Фольклор”(устное народное творчество), “Творчество А.С. Пушкина”, “Творчество И.А. Крылова”, “Творчество М.Ю. Лермонтова”, “Литературная сказка”, “Картины природы в произведениях поэтов и писателей XIX - XX веков”, “Творчество Л.Н. Толстого”, “Произведения о животных и родной природе”, “Произведения о детях”, “Пьеса”, “Юмористические произведения”, “Зарубежная литература”, “Библиографическая культура”.

На изучение предмета “Литературное чтение” на ступени начального общего образования отводится 540 часов:

●       1 класс – 132 часа (4 часа в неделю);

●       2 класс – 136 часов (4 часа в неделю);

●       3 класс – 136 часов (4 часа в неделю);

жизни, эмоционально откликающегося на прослушанное или прочитаннное произведение.

Рабочая программа разработана на основе ФГОС НОО 2021 г., планируемых результатов начального общего образования в

соответствии с ООП НОО,  УМК «Литературное чтение» Климанова Л.Ф.., Бойкина М.В. (1класс), УМК “Литературное

чтение” Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Виноградова Л.А. (2, 3, 4 классы).

Освоение программы по предмету «Литературное чтение» для 1 класса начинается вводным интегрированным курсом

“Обучение грамоте” (180 ч.: 100 ч. предмета “Русский язык” и 80 ч предмета “Литературное чтение”) и предусматривает изучение разделов: “Развитие речи”, “Фонетика”, “Чтение”. После периода обучения грамоте начинается систематический курс “Литературное чтение”, на который отводится не менее 10 учебных недель.

Изучение программного материала строится на основе произведений “Сказка фольклорная (народная) и литературная

(авторская), “Произведения о детях и для детей”, “ Произведения о родной природе”, “Устное творчество - малые фольклорные

жанры”, “Произведения о братьях наших меньших”, “Произведения о маме”, “Фольклорные и авторские произведения о чудесах

и фантазии”, “Библиографическая культура” (работа с детской книгой).

Содержание рабочей программы учебного предмета “Литературное чтение” для 2 класса предусматривает изучение

программного материала разделов “О нашей Родине”, “Фольклор (устное народное творчество), “Звуки и краски родной

природы в разное время года”, “О детях и дружбе”, “мир сказок”, “О братьях наших меньших”, “О наших близких, о семье”,

“Зарубежная литература”, “Библиографическая культура (работа с детской книгой и справочной литературой).

Содержание рабочей программы учебного предмета “Литературное чтение” для 3 класса “О Родине и её истории”, “Фольклор

(устное народное творчество”, “Фольклорная сказка как отражение общечеловеческих ценностей и нравственных правил”,

“Круг чтения: народная песня”, “Творчество А. С. Пушкина”, “Творчество И. А. Крылова”, “Картины природы в произведениях

поэтов и писателей ХIХ–ХХ веков”, “Творчество Л. Н. Толстого”, “Литературная сказка”, “Произведения о взаимоотношениях

человека    и    животных”,    “Произведения    о    детях”,    “    Юмористические    произведения”,                   “Зарубежная        литература”,

“Библиографическая культура (работа с детской книгой и справочной литературой”.